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Dr. Ebbi Tahvildari

Bewegungsforscher und -pädagoge
Gründer und Geschäftsführer von SOS-MADAGASKIDS
Diplom- und Promotionsstudium - Sportwissenschaft (DSHS Köln)
Sportmedizin - Promotionsstudium (UBC Vancouver, Kanada)

Ebbi Tahvildari hat bereits in seiner Kindheit durch die Hungersnot in Äthiopien
eine große innere Nähe zu Afrika in sich entdeckt. Somit war sein großes Interesse an der afrikanischen Kultur geweckt. Durch viele Reisen hat er afrikanische Menschen kennengelernt. Er sagt über sich selbst „Ich bin ein schwarzer Mensch in weisser Haut“ und fühlt eine starke Verbindung zur afrikanischen Seele.

Unterrichtet Schüler in verschiedenen akademischen Fächern, fördert die Entwicklung von Lebens- und Sozialkompetenzen, bewertet den Fortschritt der Schüler und arbeitet mit den Eltern zusammen, um das Lernen zu unterstützen.

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Engagiert sich in der Planung, Umsetzung und Bewertung von Bildungsprogrammen, arbeitet oft auf institutioneller Ebene, um Bildungssysteme zu verbessern und effektive pädagogische Praktiken zu fördern.

Arbeitet mit Schülern mit besonderen Bildungsbedürfnissen, bietet individuelle Unterstützung zur Überwindung von Lernherausforderungen und arbeitet mit regulären Lehrern zusammen, um eine inklusive Bildung zu gewährleisten.

Bietet Betreuung und Aufsicht für Kleinkinder, schafft eine sichere und anregende Umgebung und organisiert Aktivitäten zur Unterstützung ihrer Entwicklung.

Verantwortlich für die ganzheitliche Entwicklung von Kleinkindern, schafft sie eine anregende Lernumgebung, die soziale, kognitive und emotionale Fähigkeiten fördert.

Studiert Strukturen, Prozesse und soziale Dynamiken, analysiert, wie Menschen in der Gesellschaft interagieren, und wie Institutionen das menschliche Verhalten beeinflussen.

Bietet individuelle Unterstützung für Schüler, hilft ihnen beim Verständnis des Materials, beim Entwickeln von akademischen Fähigkeiten und beim Überwinden von Bildungshindernissen.

Bietet Unterstützung für Familien, indem sie Themen wie Kommunikation, familiäre Konflikte und Herausforderungen im Zusammenhang mit der Erziehung von Kindern anspricht, unter Verwendung therapeutischer Ansätze zur Förderung des Wohlbefindens der Familie.

Hilft Schülern, alle Bildungsprogramme auf einfache und qualitativ hochwertige Weise zu verstehen. Dadurch wird eine individuelle Betreuung der Studierenden gewährleistet.

Organisiert Bildungsaktivitäten, die es den Studierenden ermöglichen, Kontakte zu knüpfen und ihr Studium voll zu entfalten. Aufrechterhaltung einer engen Zusammenarbeit mit Lehrern, um relevante Aktivitäten zu schaffen, die junge Menschen bei ihrer physischen und psychischen Entwicklung unterstützen.

Bietet Eltern Beratung zur Erziehung von Kindern an und arbeitet mit Tageseinrichtungen zusammen, um förderliche Lernumgebungen zu unterstützen.